Haus für Kinder - BunteRKunt

Bei uns steht das Kind mit seiner ganzheitlichen Entwicklung im Mittelpunkt. Alle pädagogischen Angebote entsprechen dem Alter und Entwicklungsstand des jeweiligen Kindes sowie seinen sprachlichen, kognitiven und sonstigen Fähigkeiten. Das pädagogische Team trägt dafür Sorge, dass sich jedes Kind individuell seiner Interessen, Bedürfnisse und in seinem Tempo selbst bilden kann. Das Zusammensein in der Gemeinschaft schließt die Vermittlung orientierender Werte und Regeln ein. Wir Fachkräfte stehen dabei jedem Einzelnen im wertschätzenden Dialog zur Seite.

Spielen bildet den zentralen Ausgangspunkt unseres pädagogischen Alltags und ist die wichtigste Tätigkeit des Kindes. Wir sehen darin die Grundlage für seine ganzheitliche Entwicklung. Im Spiel haben die Mädchen und Jungen die Möglichkeit, soziale Kompetenzen zu erproben, ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen, sich in irreale Welten zu begeben, Erlebnisse zu bewältigen, Stress abzubauen, Kräfte zu messen, ihre Bewegungsabläufe und ihre Sprachfähigkeit weiterzuentwickeln. Sie erforschen und entdecken Neues, erfahren eigene Sicherheit, erleben ihre Stellung in der Gruppe und stoßen auch an ihre Grenzen.

Im "BunteRKunt" praktizieren wir das Gesundheitskonzept nach Kneipp. Die Kinder sollen möglichst früh die Grundlagen einer gesunden, naturgemäßen Lebensweise spielerisch erwerben, gesundheitsbewusstes Verhalten am Vorbild lernen und dieses üben. Sie lernen, auf Dauer mit ihren individuellen Gesundheitsressourcen umzugehen. Durch die Integration des Kneipp-Gesundheitskonzeptes mit seinen fünf Elementen in unseren Kita-Alltag wird die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder positiv beeinflusst. In den fünf Elementen der Kneippschen Lehre (Lebensordnung/ seelisches Wohlbefinden, Wasser/ natürliche Reize, gesunde Ernährung, Heilpflanzen und Kräuter, Bewegung) eröffnen sich die Handlungsfelder für unsere ganzheitliche Bildung und Erziehung.

Ein wichtiges Prinzip beim Umgang mit Konflikten und Handlungen in unserer Einrichtung ist das Kommunikationskonzept nach Marshall Rosenberg. Das Ziel der Gewaltfreien Kommunikation mit Kindern ist es, eine wertschätzende Beziehung zu den Kindern herzustellen, in der die Bedürfnisse der Kinder und Erwachsenen im Mittelpunkt stehen. Sie sollen betrachtet, benannt und teilweise auch erfüllt werden. Dabei sollen die Mädchen und Jungen freiwillig kooperieren und Erwachsene nicht ihre eigene Machtposition stärken. Erwachsene und Kinder können gemeinsame Strategien und Kompromisse finden. Mithilfe der Gewaltfreien Kommunikation lernen die Kinder, empathisch mit ihrem Gegenüber umzugehen, sich selbst wahrzunehmen, eigene Grenzen zu setzen, aber auch die Grenzen von anderen zu respektieren.
Menschen und Lebewesen zu achten und so anzunehmen, so wie sie sind. Das erfahren die Kinder im "BunteRKunt" in Zusammenarbeit mit Tieren. Ausgebildete BRK-Besuchshunde kommen einmal im Monat in die Einrichtung. Hunde und Kinder verstehen und vertrauen einander und gehen feinfühlig und sensibel miteinander um. In gemeinsamen Aktionen erleben sich die Kinder selbstwirksam im achtsamen Umgang mit den Tieren.

Das BRK-Präventionsprojekt (Mini)-Trau-Dich, zur Stärkung von Gefahrenbewusstsein und Selbstkompetenz, ist zu einem festen Bestandteil der pädagogischen Arbeit in unseren BRK-Kindergärten und Schulkindergärten geworden. Die jährliche Durchführung setzt spielerisch auf die Themen Unfallverhütung und kindgerechte Erste-Hilfe-Strategien. Keiner ist zu klein, ein Helfer zu sein!

Unser Schulkindergarten "BunteRKunt" ist die erweiterte Form eines Kindergartens und stellt keine sonderpädagogische oder heilpädagogische Bildungs- und Betreuungseinrichtung dar. Ziel dieser Gruppe ist es, den Kindern ein weiteres Jahr Entwicklung und Stabilisierung ihrer Fähigkeiten und Kompetenzen zu ermöglichen, um ihnen den Einstieg in die Schulzeit zu erleichtern. Dabei reduzieren wir die Schulvorbereitung nicht auf zeitlich begrenzte Einheiten, sondern sehen den gesamten Alltag als Lernfeld an. Aus den Ideen oder Fragen der Kinder entstehen ihre eigenen Projekte. Sie planen und gestalten ihren Lernraum selbst.

Zu unserem Team gehören Erzieherinnen, Kinderpfleger und Kinderpflegerinnen, die Heilpädagogin (tageweise) sowie hauswirtschaftliche Mitarbeiterinnen.

Teilnehmende am Freiwilligen Sozialen Jahr, pädagogische Hilfskräfte sowie Praktikanten verschiedener Schulformen bereichern die Arbeit mit den Kindern.

Das gesunde Aufwachsen von Kindern in einem geschützten Umfeld definieren wir als gesellschaftlich verbindliche Aufgabe.

Über die bewährte pädagogische Arbeit hinaus, trägt die Umsetzung unseres Schutzkonzeptes maßgeblich dazu bei.

Krippe
1-3 jährige Kinder - 24 Plätze

Kindergarten
3-6 jährige Kinder - 50 Plätze

Schulkindergarten
zurückgestellte Schulkinder / Korridorkinder
keine SVE / HPT
Besuch max. 1 Jahr (01.09.-31.08.)

Hort für Grundschüler
20 Plätze

Hort wird im Schuljahr 24/25 nicht angeboten

• Integration nach Eingliederungshilfegesetz möglich
• Einrichtung und Garten nicht barrierefrei
• geöffnet montags bis freitags 07:30 – 16:00 Uhr bzw. nach Bedarf der Eltern
• tägliche Kernzeit (Anwesenheitspflicht) 08:30 – 12:30 Uhr
• Mindestbuchungszeit 25 Stunden pro Woche an 5 Tagen
• bis zu 30 Schließtage pro Jahr
• Mittagessen aus Frischkochküche

Krippe

Aufnahme September und Oktober

Eingewöhnungszeit bis zu 4 Wochen individuell

Kindergarten 

Aufnahme September und unterjährig bei Kapazität

Eingewöhnungszeit mindestens 1 Woche individuell

• Gebührenordnung Haus für Kinder "BunteRKunt"
• Benutzerordnung Haus für Kinder "BunteRKunt"
• Konzeption Kurzfassung